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愷哥APCS程式班熱烈招生中!


Q:愷哥APCS程式班的目標是什麼?
  1. 如何一魚多吃的準備學習歷程? 這門課會協助同學APCS考出好成績,幫助你能申請上理想的大學(尤其是國立資工、資管、電機相關科系)
  2. 讓同學開拓眼界,理解各種新科技與培養思考邏輯,有能力在跟教授面試時侃侃而談,並用程式來解決人生中的難題

Q:所以,課程內容教什麼呢?
  1. 以Python為主。原因有二,1)Python是最簡潔易寫的語言,在APCS考試時答題最有效率。 2)用Python做Project相當佔優勢,現代最重要的應用包括網站、人工智慧等,Python都是最主流的語言。除了Python之外,也會用一點時間教學生"讀懂"C語言(不用會寫),因為APCS考觀念題需要,未來也有機會碰到。關於學Python的好處,可以參考為什麼Python是青少年學習編程的首選語言,及我想學程式,但到底該從哪個語言入門
  2. 配合APCS的考試範圍,會教授基本運算、資料型態、條件判斷、迴圈、陣列、函式、遞迴、佇列、堆疊、排序、搜尋等等內容,並搭配大量練習
  3. 講解人工智慧、區塊鍊、5G、VR、AR、駭客思維、創新創業...等最新的科技趨勢及思維模式,開拓同學科技視野

Q:聽說程式競賽都比C++,剛好學校裡面也教C++,學Python真的好嗎?
  1. C++是一個很古典而具代表性的語言,有些高中老師在念大學時比較熟C++,所以選擇教學生C++。但我們看到高中程式教育,尤其是教C++的,很快就有一半以上的學生陣亡了。C++的語法從電腦的角度去設計,學習門檻高,對初學者形成很大的障礙。而Python的語法則是從人類的角度去設計,類似英文的語法,是最佳的入門語言。
  2. 程式競賽確實都比C++,但程式競賽不是給一般人參加的,至少要PR99的學生去參加才有意義。先學容易入門的Python,通過APCS實作三級以上檢定,再考慮要不要走競賽才是務實的路線。精熟Python之後,改學C++語法也只是一個周末的事情。程式語言是觸類旁通的,精熟一種就能很快學會另一種,大部分程式設計師都會三種以上語言,以處理不同需求。

Q:學這門課之前要有什麼基礎呢?
  1. 平常就有在用電腦上網、打報告、看影片、收email、上facebook。熟悉一般電腦操作,有基本的英文打字速度,才不會寫程式都卡在打字
  2. 數學能力好,國中會考數學有A以上。愷哥的教學很扎實、密度很高,數學要夠好才有能力吸收。
  3. 沒有學過程式也沒關係。當然有一點基礎的話會更容易上手

Q:誰適合上這門課?
國八~高三都適合,尤其升高一是最好的時間點,不管在基礎能力、空閒時間、考大學的動機,都在一個比較好的狀態。學這門課不需要有程式基礎,但愷哥程式的課程密度很高,數學能力很好的學生會進步神速,數學能力弱的同學較不適合。

Q:請問上課方式為何?
共12次課程。整個課程都透過線上的方式進行
1次課程包含
    1. 1hr觀看錄影課程:講解程式語法及邏輯思維
    2. 2~5hr撰寫作業(因個人程度而異):隨時有問題可透過網路提問,愷哥很快會回覆,做個別指導
    3. 1hr科技研討:採取小班制的即時線上視訊形式,一班最多10人。包括人工智慧、區塊鍊、5G、VR、AR、駭客思維、創新創業...最新的科技趨勢及思維模式等等,愷哥有開電腦科普頻道,同學可以稍微感受一下內容。而這門課的科技研討比YouTube頻道更深入,愷哥透過八成講解兩成討論的形式,訓練同學從被動聽課轉為主動反思,內化出科技素養。當學生未來與教授面試時,將明顯的鶴立雞群

    Q:12次課程學會這些東西就足以考好APCS了嗎?
    是,也不是。在12次課程密集的課程內,已經包含APCS觀念五級、實作三級的考試範圍,這樣的程度為考生的前20%,在大學甄選時有極高優勢(請參閱如何一魚多吃的準備學習歷程?)。少部分學生學過愷哥的12堂課之後就直接考過實作三級,大部分學生後續參加愷哥的進階班,再訓練半年18堂課後考過實作三級。


    Q:可以再講解一下上課的方式嗎?
    簡單的來說,上課完全透過網路進行
    學生需要自備一台電腦(Windows或Mac皆可),用來觀看教學影片練習寫程式作業個別提問、做即時視訊討論等等。
    不用擔心這樣的教學模式會發生困難,我們提供一次的【免費試上課程】,你可以毫無負擔的體驗這種模式帶來的方便性。


    Q:愷哥的教學跟其他老師有何不同?
    1. 目標半年內通過APCS實作三級。對程式較有天分的台北前段高中學生,若透過校內程式課程與自學,約兩年才能考過實作三級,而絕大多數學生更是永遠都考不過。愷哥僅收數學A以上的學生。以坊間程式班3倍的教學密度,不浪費優秀學生的腦袋,讓大部分的學生半年內通過三級甚至更高。
    2. 不只是灌輸你寫程式而已,還帶著你探索電腦科學的樂趣,實現個人目標。包括科技趨勢、生涯發展、升學考量等等,準備把愷哥的人生精華傳授給你了。學生在未來與教授面試時,能展現與眾不同的思考深度。愷哥甚至輔導學生以高中生之姿擊敗眾多頂大學生,獲得新創比賽優勝,進駐台大新創基地,以特殊選才的方式申請大學。
    3. 愷哥是挑學生的。所有學生都是愷哥親授,不是做批量製造的教育工廠,而是限量的菁英教育。每一個想學的學生都要先經過面試,不會每一個都收,我喜歡動機強、有自學能力的學生,也歡迎學生在面試的過程刁難我、考驗我。師生關係是互相的,希望我們有緣通過彼此的考驗。

    Q:愷哥的經歷看起來很厲害,學費很貴吧?
    採用網路教學就是為了降低成本,提高學習密度,並在課程安排上達到標準化的成本、客製化的成果。
    坊間程式教室,有大半的時間是拿來聊天互動、等待同學做課堂練習。而愷哥在每單次課程裡面,採用【1hr教學影片+1hr科技研討+大量作業練習+隨時線上回饋】的作法,12次的課程約等於坊間程式教室上課80hr的效果,學習密度高,降低父母的負擔。
    愷哥APCS程式班,12次的課程,原價$16800,限時優惠價$15800(7/27前登記)。具中低收入戶證明者,義務免費教學。


    Q. 我想學! 如何報名?
    2021暑假開放登記,有以下梯次
    #暑期班
    • 開課日期在暑假開始之後,一周三堂,共4周12堂課程。有幾個時段可選擇
      • 一梯:每週一、三、五上課,7/5(一)到7/30(五),早班9:00(已滿)/晚班21:00(已滿)/加開早班10:30(已滿)/加開午班13:30(已滿)
      • 二梯:每週一、三、五上課,7/19(一)到8/13(五),午班15:00(已滿)/晚班19:30(已滿)
      • 三梯:每週一、三、五上課,8/2(一)到8/27(五),早班9:00(已滿)/加開午班17:15/晚班21:00
    • 上課日有固定的1hr的科技研討,在這之前,同學要先把該堂課的錄影課程看完、作業完成。
    • 整個學習的過程裡面,只有科技研討是固定上課時間,線上即時教學1hr。同學看教學錄影跟寫作業的時間可以彈性安排,只要上課之前交出來即可。一堂課教學錄影加寫作業,約花費3~6hr,每周共三堂課要交三份作業
    • 這樣的安排較為彈性,同學如果暑假參加夏令營、家庭出遊等等,仍可自行彈性安排寫作業的時間,方便兼顧。
    愷哥的課程難度比較高,會透過面試挑選適合的學生,不會全部都收。
    請走過"登記"=>"面試"=>"試上"的過程,才確定完成報名。
    有興趣的同學請【在這裡登記】,我會盡快跟您聯絡,進行後續的流程。

    有興趣的同學請加入FB社團,隨時關注最新消息。
    有任何問題可以發送訊息給我。或用Line聯絡我,LineID:@394znzkd
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    台北黃同學,建國高中:

    雖然我之前有也有學過Python,但老師的完全不一樣。教學中不但會有很多範例說明,也會教我們解題的思維。因為程式本就博大精深,所以重點不是很多語法很多函式什麼的,想法才是最重要的。上完課之後,本來破碎的知識被連貫在一起。而除了程式之外教的一些新科技及觀念,破除了很多我本來被媒體等誤導的迷思,有了正確的認知。



    台北鄭同學,北一女中:

    跟著愷哥學程式的這段時間,我學到最多的不是「程式」,而是「思考邏輯」。在解題的過程中,我學會如何有條理地整理思緒,再透過不斷腦力激盪,發想出一條可行的道路;在不斷除錯與修正的過程中,我學會如何耐著性子,將程式修到對為止;而在科技研討的過程中,我更學會如何以不同角度去看待一件事,而不被它的表象迷惑。



    高雄劉同學,會考成績可上高雄高中:

    每週要學的新進度很多,題目也都具有挑戰性,每一題都有不同的關鍵點,寫的時候有點辛苦,但是學會之後就能融會貫通。上課的時候老師不只會教程式,還會分享很多像AI、區塊鍊這方面的知識,可以學到很多不同的東西。




    台中黃同學,會考成績可上台中一中:

    老師的課程十分有趣,在暑假期間用密集的上課使我對Python這個語言有了更深的了解,而回去的作業也有一定的難度,可以使我們動動腦,老師教學也十分細心,課程上也會分享科技時事及個人經驗,讓我們對5G、AI這些更為了解。



    新竹高同學,新竹實驗高中:

    愷哥上的課非常充實,雖然有些題目只是小錯誤,但老師還是讓我們自己再想想,學習自己找出問題。而上課時也會聊一些現代科技,切中許多我們既有的迷思,使我們能真正的理解這項現代趨勢的真面目。如果有會考完像我一樣沒有補習的人,很推薦你來增廣見聞!



    台北陳同學,松山高中:

    老師很用心去拍攝每一個線上課程,並且讓大家了解各種生活上天天接觸卻不太了解的東西。我們在寫程式上如有遇到問題,老師雖然不會給直接的答案,但是能讓你找出其中的盲點,並給予鼓勵。

    程式這種東西是沒有正確解答的,必須擁有一個真的能隨時指導你的老師,才能夠學習的更有效率,並一起向APCS邁進!!



    新莊周同學,板橋高中:

    這是我第一次完整接觸程式,作為一個程式的初學者,我覺得老師教的很紮實,對程式作業的要求較為嚴謹,作業都須經過自己反覆的思索及突破完成,在整個學習方面會達到更提升的效果。每日的科技研討十分豐富有趣,增添了許多不曾碰觸的新知,加上老師會帶著大家思考科技背後的邏輯及真實的實用性,讓我更能了解科技產業的各種面向,而不是只用單一思維看待。




    美國黃同學,Sam H. Lawson middle school 8年級:

    老師上課很有趣,常常分享一些關於科技和AI相關的知識。雖然是線上教學,但是老師上課還是一樣很有耐心。講解題目講解的很清楚,讓學生完全暸解程式背後的原理。讓我越來越喜歡程式。




    矽谷陳同學,曾任科技大廠副理:

    老師很有耐心,不管學生的問題是什麼,他一定都說,「你這個問題很好!」雖然是線上教學, 對學生問題的回覆都相當即時快速,不管你在世界的哪個角落。視訊上課內容也很有趣,開心的學習很多新知識。上了兩個月的課,目前還是覺得學程式是很有趣的哦。

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    1. 覺得老師很棒 交得很仔細 不放棄的一直嘗試教你各種方法 並耐心的教導大家����

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      1. 同學的表現也很棒,學習是師生互動,一起往前進!

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